Aufnahmealter: ab 12 Jahre
Anzahl der Plätze: 6
Gesetzliche Grundlage:
§ 34, 35a, 41 SGB VIII
Zielgruppe:
Die Intensivwohngruppe StarkeHof ist auf die speziellen Bedürfnisse von Jungen ausgerichtet, die nicht mehr in ihrem Herkunftssystem leben können und auf Grund ihrer starken emotionalen Störung und/oder Traumatisierung längerfristig eine intensive Betreuung mit pädagogisch-therapeutischem Setting benötigen.
Zielsetzung:
Zur Erreichung sozialer Integration und kontinuierlicher Betreuung der Jungen arbeitet das Team nach traumapädagogischen Grundsätzen, deeskalierend und ausgeprägt beziehungsorientiert. Ein hohes Maß an Transparenz in sämtlichen pädagogischen und emotionalen Prozessen ist eine grundlegende Basis, um den Jugendlichen alltäglich spürbar zu machen, dass sie mit ihren Sorgen und Schwierigkeiten nicht allein sind.
Aufnahmealter: ab 8 Jahre
Anzahl der Plätze: 7
Gesetzliche Grundlage:
§ 34, 35a, 41 SGB VIII
Zielgruppe:
Die Intensivwohngruppe BergHof ist auf die speziellen Bedürfnisse von Jungen ausgerichtet, die nicht mehr in ihrem Herkunftssystem leben können und auf Grund ihrer starken emotionalen Störung längerfristig eine intensive Betreuung mit pädagogisch-therapeutischem Setting benötigen. Die Intensivwohngruppe ist offen für Jungen, die bereits in unterschiedlichen Jugendhilfeeinrichtungen gewohnt haben.
Zielsetzung:
Das Team zeigt den Jungen die Vielfalt dieser Welt und begleitet sie mit dem Wunsch, Alternativen zu bisherigen Lösungswegen (z.B. in Form sexualisierter und aggressiver Verhaltensweisen) aufzuzeigen. Die Jungen sollen Situationen gestalten und erleben, in denen sie ohne Gesichsverlust verbindlich, offen und emotional sein können – in denen sie zur Ruhe und zur Aktion kommen, Nähe erleben und Grenzen akzeptieren.
Die Wohngruppen sind für die speziellen Bedürfnisse unserer Schützlinge ausgerichtet.
Lebensgemeinschaften helfen unseren Schützlingen, ein gesundes, soziales Umfeld zu schaffen und in diesem aufwachsen zu können.
Mit präzise ausgerichteten und individuel angefertigten Betreuungsangeboten werden die Jungen und Mädchen direkt betreut und erhalten damit einen zukunftsprägenden Lebensraum.
Aufnahmealter: 3 bis 10 Jahre
Anzahl der Plätze: 3
Gesetzliche Grundlage:
§ 34, 35a SGB VIII
Zielgruppe:
In der Intensivpädagogischen Lebensgemeinschaft Hoppet lebt eine Betreuerin in einem großzügigem Haus mit großem Garten gemeinsam mit drei Mädchen und Jungen, die in ihren Herkunftssystemen nicht weiter aufwachsen konnten. Die innewohnende Leiterin wird durch eine pädagogische Ergänzungskraft im Alltag unterstützt. Das Team der Lebensgemeinschaft berücksichtigt die individuellen Bedürfnisse und Ressourcen der einzelnen Kinder und arbeitet nach dem Prinzip der Ganzheitlichkeit jedes Individuums.
Zielsetzung:
Ziel ist es, die Kinder durch das Zusammenleben zu fördern. Den Kindern wird die Erfahrung ermöglicht, bisher verpasste Entwicklungsschritte nachholen zu dürfen und lebenspraktische Grundlagen zu erlernen. Die physische und psychische Stabilisierung des Kindes und Stärkung des Selbstbildes durch Nutzung der persönlichen Ressourcen sollen erreicht werden. Mit den einzelnen Kindern erfolgt eine transparente Perspektivplanung.
Aufnahmealter: 0 bis 7 Jahre
Anzahl der Plätze: 2
Gesetzliche Grundlage:
§ 34, 35a SGB VIII
Zielgruppe:
In der Intensivpädagogischen Lebensgemeinschaft Hoppetossa lebt eine Pädagogin mit ihrem Ehemann und zwei eigenen Kindern in einem großzügigen Haus mit großem Garten zusammen mit zwei Kindern, die in ihren Herkunftssystemen nicht weiter aufwachsen konnten. Die innewohnende Leiterin wird durch eine pädagogische Ergänzungskraft im Alltag unterstützt. Das Team der Lebensgemeinschaft berücksichtigt die individuellen Bedürfnisse und Ressourcen der einzelnen Kinder.
Zielsetzung:
Ziel ist es, die Kinder durch das Zusammenleben in einer Familie zu fördern. Den Kindern wird die Erfahrung ermöglicht, bisher verpasste Entwicklungsschritte nachholen zu dürfen und lebenspraktische Grundlagen zu erlernen. Die physische und psychische Stabilisierung des Kindes und Stärkung des Selbstbildes durch Nutzung der persönlichen Ressourcen sollen erreicht werden. Mit den einzelnen Kindern erfolgt eine transparente Perspektivplanung.
Aufnahmealter: 0 bis 6 Jahre
Anzahl der Plätze: 2
Gesetzliche Grundlage:
§ 34, 35a SGB VIII
Zielgruppe:
In der Intensivpädagogischen Lebensgemeinschaft Katthult lebt eine Pädagogin mit eigenem Kind in einem großzügigen Haus mit großem Garten zusammen mit zwei Kindern, die in ihren Herkunftssystemen nicht weiter aufwachsen konnten. Die innewohnende Leiterin wird durch eine pädagogische Ergänzungskraft im Alltag unterstützt. Das Team der Lebensgemeinschaft berücksichtigt die individuellen Bedürfnisse und Ressourcen der einzelnen Kinder.
Zielsetzung:
Ziel ist es, die Kinder durch das Zusammenleben in einer Familie zu fördern. Den Kindern wird die Erfahrung ermöglicht, bisher verpasste Entwicklungsschritte nachholen zu dürfen und lebenspraktische Grundlagen zu erlernen. Die physische und psychische Stabilisierung des Kindes und Stärkung des Selbstbildes durch Nutzung der persönlichen Ressourcen sollen erreicht werden. Mit den einzelnen Kindern erfolgt eine transparente Perspektivplanung.
Aufnahmealter: 2 – 8 Jahre
Anzahl der Plätze: 2
Gesetzliche Grundlage:
§ 34, 35a SGB VIII
Zielgruppe:
In der Intensivpädagogischen Lebensgemeinschaft Lovis finden Kinder ein Zuhause, die in ihrem Herkunftssystem nicht weiter aufwachsen können. Eine Sozialpädagogin mit ihren drei leiblichen Kindern (*2001, *2002, *2018) bietet zwei Kindern eine Beheimatung in einem Zweifamilienhaus mit Garten. Der Schwerpunkt der Familie liegt im Aufwachsen in einer familiären Gemeinschaft und dem Zusammenleben mit Tieren. Zu der Familie gehören zwei Hunde und drei eigene Pferde. Das Team wird durch eine pädagogische Ergänzungskraft unterstützt.
Zielsetzung:
Ziel ist es, die Kinder durch das Zusammenleben in einer Familie zu fördern. Den Kindern wird die Erfahrung ermöglicht, bisher verpasste Entwicklungsschritte nachholen zu dürfen und lebenspraktische Grundlagen zu erlernen. Die physische und psychische Stabilisierung des Kindes und Stärkung des Selbstbildes durch Nutzung der persönlichen Ressourcen sollen erreicht werden. Mit den einzelnen Kindern erfolgt eine transparente Perspektivplanung.
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